共研共磨 共同成长

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为进一步提升幼儿园保教质量，规范一日生活的有效性和科学性，切实提高幼儿在园活动质量，促进幼儿健康发展，星汇幼儿园开展了“基于课程园本化实施的班级半日活动组织评估”跟岗观摩活动。

此次活动以《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，依托“开心苹果”评估系统为载体，围绕“环境与安全、活动组织、师幼互动”这三个指标内容，实地观摩大班幼儿的学习、生活等半日环节，进行有针对性、指向性的评估观摩。观摩结束后，围绕指标的评分一致性，各个段组老师分别就三个不同的指标内容进行对话交流，从半日活动优化的角度切入，围绕各环节进行回顾与反思，找亮点、提建议、谋策略。

最后，姚晓芳园长对班级存在的共性问题进行梳理，提出如晨间锻炼应减少教师语言提示，增加环境暗示；生活活动合理化动线，避免消极等待；各环节中组织中体现高质量师幼互动等建议。

通过本次半日活动评估，教师们像啄木鸟一样发现一个个藏在细节后面的问题，深刻剖析其共性问题，共同促进孩子们在老师科学的、有计划的半日活动中自然成长！

（临安区星汇幼儿园   韩燕群）