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幼儿班级中的墙面环境是幼儿各类学习经验的印记,一个有生命力的班级墙面环境,能随着班级课程的不断深入以及幼儿的兴趣、能力等的增进而产生变化。近日,青山湖街道星汇幼儿园开展以“创设支持环境,促进幼儿生活能力养成”为主题的“生活个性墙”展评活动。

活动中,围绕晨间入园的多形式签到、自主午餐的自我服务、情绪管理的自我控制、饮水习惯的自我记录等各个生活环节,小中大各个年龄段根据幼儿的年龄特点进行了有针对性、层次化地创设,形成了“瞧,我真棒;星星银行;我的长高记录”等极具班级特色的个性化生活墙面。

一日生活皆教育,一墙一景皆探索。老师们围绕一日生活中的各个环节,形成适洽了“生活教育地图”,做好幼儿活动的支持者、引导者、合作者。倾听儿童声音,遵循儿童特点,助推儿童成长。

 

(星汇幼儿园   李笑)

 

 

标题:一墙一景皆探索 一日生活皆教育——星汇幼儿园开展“生活个性墙”创设交流分享活动

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