你同意在最近的“十大小学减负”中取消小学英语课吗

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小学英语是最近的热门话题。不久前，台湾还出台了新规定:英语、珠心算、作文、速读课等。今后，6岁以下的儿童不得入学，违者将被罚款50万元，并可被连续罚款。如果补习班招收6岁以下的孩子，它只能教授“身体节奏”和“艺术能力”。在教育部最新发布的小学生“减负十法”草案中，小学英语也被排除在学校统一考试之外。英语热能在校园里降温吗？欢迎读者讨论任何想法和建议。

王旭明说-

学英语是对的

错误是要求全国各地的娃娃学习

王旭明呼吁废除源自肥胖儿童的小学英语。9月7日，王旭明发布了一条微博，“胖乎乎的，天真的，活泼可爱的。看到我说话、笑和拥抱，我最近很不开心，因为我去上学了。一所重点小学的一年级学习英语，英语包括音频、视频和书籍。庞鹏同时学习汉语拼音和英语字母。两边的老师都很严格:你不能读错误或写错误！1.拯救孩子们。小学不学英语。2.拯救中文，禁止儿童英语课。孩子们，中国人回来了！”

作为教育部前发言人，王旭明关于教育话题的谈话尤其吸引了网民的注意。

有些人支持它。@晏之歌:初中以后就可以学英语了。那些大人真的很擅长哄小孩！

有人也反对，“红条:避免一刀切的想法。既然已经进入了全球化时代，学习英语已经成为一种必然，就不可能回到不学英语的时代；然而，这不能被认为是增加了学生学习英语的压力，尤其是通过考试。小学生学一点英语是必要的，主要是口语交流，不一定是拼写。

越来越多的网民认为英语和汉语研究并不矛盾。即使所有的英语课都给了中文课，如果课程的内容和方法以及考试制度不改变，教学也会被扭曲。

在回应网民们的热烈讨论时，王旭明说学英语没有错，娃娃学英语也没有错。错误在于要求全国各地的娃娃学习英语，并不断提高他们的标准。他还说，当前的语文课必须改变。如果没有改变，最好取消它！

老师说——

取消英语

最好取消英语考试

杭州蔡河的语文老师浦晓华认为，“语文学习和英语并不矛盾。我们学校有经典读物，所以我们不会因为学英语而浪费时间学习中文。现在，孩子们非常喜欢英语课，在一个班唱歌跳舞，在游戏中学习英语。当三年级的孩子第一次开始学习英语时，他们没有手写的作业。暑假作业也是阅读英语图画书。老师首先示范朗读，录音被传给孩子们。孩子们在家大声朗读。这种阅读持续了很长时间，孩子们可以养成阅读英语的习惯。”

根据溥的印象，大学里有一门关于儿童生理和心理发展规律的课程。“儿童是天生的语言学家，让儿童在小学学习语言更有效。在这一时期，儿童对声音高度敏感，而且声带、舌头和嘴唇等运动神经的调节也非常可塑性，因此此时更容易掌握发音技巧。像我们一样学习英语从初中开始。现在我觉得晚了，我的发音和语调习惯已经固定，这很难学好。”

蔡河一所小学的英语老师朱红霞说:“我赞成改革英语考试制度，但取消这门课是因为食物呛人。从整个社会来看，英语非常重要，尤其是现在出国留学的比例越来越高，从初中开始就有点晚了。”

@echo的橄榄树总结道，“谈论取消是不合适的。关键是改革中英文考试制度。学习的功利性和人文性是当今最矛盾的问题。”

谈论它——

二年级以上学习英语

更合适

昨天，我们报社的热线接到了读者的电话，孩子们上了小学一年级，同时学习了拼音和英语。结果，拼音O和英语O的发音混淆了，双方都混淆了。经过两天的修正，它没有起作用。老师安排回家阅读，从最初的半小时完成，但现在需要延长到一个半小时。这位读者说，在学英语之前，孩子们就已经学过拼音了，而且拼音在很小的时候就已经联系在一起了，发音也很准确。出乎意料的是，开学一周后，英语就误入歧途了。

蔡和一中从小学三年级开始教英语，普班上46个孩子中有一半在三年级前就已经学过英语了。她个人建议，小学二年级以后，孩子最好学英语，这样不会和拼音混淆，而且还能保证孩子有良好的发音和语调。

朱红霞的经验是，英语作为一门语言学科，对孩子的未来有好处，但必须有标准化的教材和教学方法。有些孩子去幼儿园学英语，他们的发音基础不太好，所以以后很难纠正。“我们在一年级进行了一次英语教学实验。当时，课程安排是每周一节课。刚进小学的孩子们甚至不知道规则。一周一节英语课并没有给孩子们留下太多印象。三年级每周有三节课。有了辅助教材，孩子们可以每天在家坚持阅读20分钟，效果更好。她支持蒲老师的观点，认为二年级以后学英语更合适。

英语教育始于2002年的小学。教育部有两个项目，大部分在小学三年级开始教学，另一个是实验项目，允许学生在小学一年级学习英语。宁波就是这种情况，杭州的一些学校从一年级开始教英语，只要他们的教学计划得到当地教育局的批准。