聚焦班级观察，评估助力发展

本篇文章479字，读完约1分钟

为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，提升班级保育教育过程质量。近期，星汇幼儿园联合姐妹幼儿园在浙江师范大学儿童发展与教育学院教授李克建及其团队带领下开展了《基于智能化评估平台的班级活动组织质量观察评估工作坊活动》，浙师大儿童发展与教育学院教授李克建及其团队、临安区学前教育教研员陶沫岚、玲珑教育辅导站副校长方南海、幼教主任徐坚贞及部分姐妹园园长、老师近70余人参加了本次研讨活动。

活动伊始，李克建教授作《班级保教质量评量表》简介介绍，并解读了关于“活动组织”自量表中评估指标的内涵。紧接着，所有参训人员被分成18个项目组，每个项目组对应1个班级，以实地观察的方式聚焦《班级保教质量评量表》中的关键指标，重点对教学互动、体育锻炼、区域游戏、生活活动以及游戏环境的创设及材料的提供等多方面进行实地观察与对标评估。上午观摩结束后，下午各项目组就他评与自评开展了一场对话式教研活动。

此次活动真正做到了聚焦班级现场，让幼儿园的保教质量看得见。我园也会借助此次契机，对标《幼儿园保育教育质量评估指南》，以问题为中心，持续得以研促发展。

（星汇幼儿园    李笑）