沉浸式体验，赋能教师成长

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知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。为了深入开展幼儿园教师研修活动，杭州市临安区锦城街道长路畈幼儿园组织教师围绕“夏日”为主题进行教师建构比赛，并邀请幼儿代表作为评委，从幼儿视角出发，对教师的建构游戏进行现场点评。以此帮助教师树立正确儿童立场，赋能教师深度成长。

在建构比赛之前，老师们围绕本次活动主题共同策划出富有创意的建构方案和设计图稿，不仅在作品造型上力求新颖独特，还在主题创意和搭建技能上不断追求创新和突破，力求呈现出完美的作品。

建构过程中，各组参赛教师分工明确，参照设计图纸，娴熟地运用多种建构技巧，实现了团队的设计与创想。搭建结束后，幼儿园的小小“议事员”们来到现场，每位议事员领取参评单，根据教师的介绍对三个作品进行投票，并说明理由。经过激烈角逐，大班段的作品赢得了小评委们的一致认可，他们为获奖教师颁发了幼儿园的成长徽章，以此激励老师们继续努力。

此次建构大赛中老师们大胆想象，积极合作，以孩子视角深入游戏，展现了出色的建构和创造能力。相信本次建构游戏活动定会促进教师专业能力的提升，促进幼儿建构游戏的高水平开展！

（临安区长路畈幼儿园   程菁菁）