教师将因十种不道德的行为受到惩罚，他们在意外事件中的逃脱也被列入黑名单

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去年底，南京“教师德育基地”在六合区特殊教育学校成立，一批青年教师和学员参加了培训(数据图)。

教师有体罚或骚扰学生、收受礼物或补课等10种行为的，将根据情节轻重给予相应的处罚。昨天，教育部公布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》，为教师的不道德行为亮起了红灯。征求意见将持续到12月18日。

这10种行为将受到惩罚

征求意见稿中，中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫、地方教研室、电化教育等机构的教师，包括民办学校的教师。

征求意见稿列出了受到处罚的教师的10种行为:

教育教学活动中有违反党和国家方针政策的言行的；

在教育教学活动中遇到紧急情况时，不履行保护学生人身安全的义务的；

教育教学活动以及学生管理和评价中对学生的不公平和公正待遇；

在招生、考试、考核、岗位评估、教学和科研中弄虚作假或者营私舞弊的；

对学生的体罚；

通过侮辱、歧视、隔离等方式变相体罚学生。，对学生造成身心伤害；

骚扰学生或者与学生没有正当关系的；

违反规定向父母或者学生索要或者收受财物的；

为学生开展或组织参与商业活动，或强迫学生订购补充教材、报刊以谋取个人利益；

组织、要求和诱导学生参加校外有偿辅导班或参加校外培训机构为学生补课，不听劝阻。

暴露稿中列举的这些行为都是针对近年来教师对学生的体罚、虐待或性侵犯，以及“范跑跑”(四川“5.12”地震发生时，“范跑跑”的前身是范美忠，在没有学生在场的情况下跑出教室，被学校开除)，以及导师带头伪造学术论文。对教师的处罚包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除。

防止教师受到体罚

让同行评议的家长监督

近年来，人们把对学生的体罚归咎于少数教师道德低下，但21世纪教育学院副院长熊丙奇认为，根本原因在于:政府部门投入不足，导致教师队伍不均衡；中小学和幼儿园实行自上而下的行政管理，学校对上级负责，避免教师体罚学生。他们经常依靠行政禁令，但这是无效的，除了增加教师的焦虑，让教师站在“火山口”。

"有效避免教师体罚学生的做法应该是在教育和教学管理中引入同侪评估以及家长委员会的监督和评估。”熊丙奇说，前者使教师在教学事务中感到轻松自在，具有合理的教育自主权，不会被非教育教学事务所分散；后者使学校真正关注学生权益，改善学校教学设施，提供更好的教学服务，保护学生权益。

“绿色围巾”(陕西省Xi市渭阳区第一实验小学，为“激励学生”，让学习成绩、思想品德较差的学生佩戴绿色围巾)、“红色校服”(内蒙古包头市第二十四中学二、三年级前50名学生由房地产公司发放红色校服)、“贫困学生回廊考试”等。一些老师不公平地对待学生。

首都师范大学副校长孟凡华表示，如果仅仅根据学生的分数或家庭背景，以简单粗暴的方式将教师分为三、六或九个年级，然后区别对待，这将不可避免地影响大多数青少年的教育经历和学校认知。教师对学生的关心和爱护主要体现在公平对待学生，理解和尊重学生，引导学生发展健康的兴趣，培养多样化的人才和才能。