浙江高考:哪些科目必须考，哪些科目应该选。下一次改革的重点是招生

本篇文章1333字，读完约3分钟

一年前，在浙江省普通高中深化新课程改革的新闻发布会上，记者问省教育厅厅长刘希平，高中课程已经改变，但高考制度没有改变。这不是一只脚在向前移动，一只脚还在原地吗？

当刘希平回答问题时，他无能为力。高考制度是在国家层面设计的。浙江希望高考改革能在全国范围内尽早进行。

记者没想到国家高考改革这么快就有了明确的消息。党的十八届三中全会对教育的要求是:在统一高考和高中阶段考试成绩的基础上，逐步实行高校综合评价的多录取机制；探索减少全国统一考试科目数量，不分文理、外语等科目，实行一年以上社会化考试。

这些改革涉及成千上万个家庭，如果实施，哪怕是一小步都会震惊社会、家长和学生。

如何减少高考科目的数量？哪些科目将成为选修科目？如何考虑高中水平考试和高考的结果？高校自主招生的权力是什么？

本报记者昨天采访了参加教育部在杭州召开的新课程改革研究会议的省教育厅厅长刘希平。他坦率地告诉我:我们的计划已经制定好了，高考和大学录取都经过了全面考虑。高考改革的要求与高中新课程改革是一个很好的呼应，也给了浙江高考改革一个落地的机会。

“整个高考，包括考试和录取，我明白总的方向是给学生更多的选择。将来，国家统一规定的必修科目会很少，而且在不久的将来会很清楚，据估计在过去的几个月里。该计划仍在征求意见的过程中。现在只是研究和落实三中全会的改革方案，明年高考录取办法不变。”

减少国家统一所需的科目数量，给学生更多的选择

记者:新课程改革在浙江高中推行后，一些学校和教师都有一些顾虑。既然国家层面已经有了相应的定位，那么它将如何推动浙江的新课程改革和高考改革呢？

刘希平:目前，整个高考，包括考试和录取，我自己的理解是，总的方向是给学生更多的选择。

目前，我国高考科目在全国统一规定。将来，全国统一考试中规定的必修科目会很少，学生会选择很多科目。这有助于学生选择他们感兴趣、有学习条件、将来可能有抱负的科目，并能展示他们更多的学习优势。

浙江省高中新课程改革倡导选择，让学生有更多的学习选择，让教师有更多的课程开发权，让学校有更多的课程设置权。但主体更多的是学生的选择。有了国家层面的定位，我们将更彻底地落实选择权。

高考的必修和选修科目可以在几个月内弄清楚

记者:高考改革方案实施后，假设我参加了高考，对物理没有把握，我能选择不参加吗？

刘希平:你可以选择不参加考试。这一选择在保证高考公平公正的基础上，赋予高校从学科和专业角度独立招生的权利。

今后，各大学可以根据自身办学特点，对申请考试的学生提出要求。例如，这所大学可能侧重于科学，对数学、物理和化学有更高的要求；那所大学有深厚的文化背景，这可能需要更多的语言、政治、历史和地理知识。当然，学校不是那么简单。也许将来的学校也应该分成几个主要的组，要求学生在选择这个专业之前至少要选他们在大学入学考试中选过的科目。分数面前人人平等，但学生可以选择选修什么科目。所选科目的总数将有一定的限制，应该考虑到学生的课业负担不能加重。

记者:哪些科目必须考试，哪些科目可以选择参加高考？这个计划需要多长时间才能发布？

刘希平:据估计，最近几个月，明年上半年就会明朗。

家长应该更加重视学业水平测试

记者:那之后，高中水平考试会很重要吗？