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自去年教师节以来,浙江大学每年给一群教牛颁发几百万元的奖金。获得百万奖金的老师由学校不同层次的人选出,最后由学校的本科生和研究生投票决定。姚莹莹老师以票数第一当选。这个奖项的标准很简单,没有头衔或身份。唯一的标准是学校里所有的老师和学生都认可你的教学水平。

浙江大学200万“心灵和平奖”的两名一线教师获得了奖项

因此,该奖项的获得者不一定是院士,也不一定是各种国家项目的首席科学家,而可能是教育界最普通、最简单的一线教师。他们每年必须上五、六百节课;每个班级都可能因为回答问题而“无法离开教室”;无论是抽象科学、困难工程还是高深的人文学科,文理科学生都会被他们的课程所吸引。为了听他们的课,有多少孩子在电脑前,他们的眼睛不敢眨一下,只是为了得到选修课的名额...

浙江大学200万“心灵和平奖”的两名一线教师获得了奖项

记者昨天分别采访了两位教授,走进了他们的教室和办公室。如果不是因为这个奖项,我想媒体可能不会注意到两位如此低调的一线教师,他们在讲台上教授书籍已经超过30年,并且一生都对这个世界着迷;他们每堂课至少花两倍的时间备课,这样学生就可以爱上学习并使用它;他们在课堂上是出了名的严厉的老师,学生应该表现好并且有礼貌;他们是教室外的学生“母亲”和学生“兄弟”。当他们超过50岁时,他们最开心。它们是绿色的,带有特殊的绿色。

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姚莹莹

一切都找姚老师

学生们更喜欢叫她“马瑶”

昨天,记者听了姚老师讲课。

“同学们,祝贺你们。你可以去“爱情班”(浙江大学工程系的精英班,爱迪生班),这表明你在新生中的分数(平均成绩)非常高。如果一年后,你在这个班会感到自在,那么你会感到自豪;如果你两年后毕业,觉得你的大学生活非常有意义,那么你应该觉得努力工作是值得的。”

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昨天下午1: 00,姚莹莹第一次出现在热爱课堂的大二工科学生面前,讲述了电路分析与电子技术基础的第一课。像往常一样,她梳着一个马尾辫,她纤细的头发被几个夹子小心翼翼地夹住。她上身穿着蓝色牛仔衬衫,下身穿着宽大的黑色裤子和凉鞋。

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这件简单的衣服,耐心和真诚的语气让几十个孩子觉得她就像家里的母亲。

记者问了工程学院的几名高年级学生。每个人都说,在这个故事中,许多学生称姚的老师为“马瑶”,并要求得到“马瑶”。在工程界,年复一年的学生——成绩好,写推荐信,咨询选课建议,并找到她;如果你的成绩不好,问问题,重考课程,然后找到她...

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“学生们忍不住想知道老师这学期会怎么‘带你去玩’。那么,让我来介绍一下。”观众一阵哈哈大笑。

在介绍了电子技术的发展之后,姚先生切入了学生们最关心的考试和评估问题。

“这学期,每个人都应该独立完成智能车的电路设计,并要求它在任何给定的轨道上运行。请注意,如果汽车运行姿势不佳或出轨,我必须扣分。”

“马瑶”对教学有很高的要求,所有上过她的课的工科学生都知道,“马瑶”留下的额外作业一直是她精心挑选的经典问题类型,作为她的助教的研究生们对此感到害怕,因为需要修改的作业远远超过了书本上的问题数量。

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姚莹莹已经在课堂上呆了30年,在课堂上充满了神圣。

例如,她教授的“电磁场”课程是学生中著名的“老虎课”。“如果学生还没有学会,他们会有强烈的恐惧。我将研究如何简化教学,提高学生的课堂兴趣。"

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姚玉英说,她参加的所有课程都是准备一次课,精简内容,补充练习,改变教学方法等。“已经上的课通常是45分钟的课,准备课程还需要90分钟;如果这是新的一课,那就再来一遍。”

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姚莹莹每个学年要上十几节课,总共400个课时。每周有十几节课,是普通教师的两倍。姚莹莹领导着电气工程学院的一个特别小组,该学院被称为电气与电子工程基础教学中心。全校罕见的36人团队由一线教师组成,每一位教师都兢兢业业地从事科研和教学工作。

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姚玉英说,她代表团队获得的这个杰出贡献奖是一笔百万奖金。她已经考虑过使用。"我们必须在团队中设立奖励基金,以鼓励教师在教学上投入更多精力。"

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